A Escola de Artes CASULO nasceu em meados de 1995 no municipio de Palmácia - Ceará e hoje está fortalecido e é uma das principais identidades culturais de Palmácia. Assiste a mais de 300 criancas e adolescentes em todo o municipio.

A Escola de Artes Casulo tem como principal meta a formação de crianças e adolescentes conciêntes em um espaço de liberdade onde e encontra varias modalidades artísticas, resgatando a cultura local e o mais importante que é o resgate de jovens e crianças da marginalidade.

  É na Escola de artes casulo que a criança e o adolescente tem espaço para desenvolver suas habilidades artísticas, Tais como: Dança, Coral, Teatro, Flauta, Violão, Artes Plásticas, Oficinas Criativas, Dança e ainda e ainda parceria da educação no reforço escolar e informática.

  Além de proporcionar lazer e a diversão, Tem o papel de abrir caminhos para uma profissão futura.

  No decorrer de sua permanência o aluno poderá desenvolver sua competência artística e estética nas diversas modalidades, tanto para produzir trabalhos pessoais quanto para que possa progressivamente apreciar, desfrutar, valorizar e julgar os bens artísticos de distintos povos e culturas produzidos ao longo da historia e na contemporaneidade.

  Nesse sentido , o ensino de arte deverá organizar-se de modo que,ao final ano letivo os alunos sejam capazes de:

• Expressar e saber comunicar-se em artes mantendo uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fruir produções pessoais;
• Interagir com materiais , instrumentos e procedimentos variados em artes (Artes visuais,Dança,Teatro), experimentando-os e conhecendo-os de modo a utilizar-los nos trabalhos pessoais;
• Edificar uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento estética pessoal e conhecimento estético, no percurso de criação que abriga uma multiplicidade de procedimento e solução;
• Compreender e saber identificar a arte como fato histórico contextualizado nas diversas culturas, conhecendo respeitando e podendo observar as produções presentes no entorno, assim como as demais do patrimônio cultural e do universo natural, identificando a existência de diferentes nos padrões artísticos e estéticos ;
• Observar as relações entre o homem e a realidade com interesse e curiosidade, exercitando a discursão, indagando, argumentando e apreciando a arte de modo visível;
• Compreender e saber indentificar aspectos da fusão e dos resultados do trabalho artista, reconhecendo, em sua própria experiência de aprendiz,aspectos do processo percorrido pelo artista;
• Buscar e saber organizar informações sobre a arte em contato com artistas, documentos, arcervos nos espaços da escola e fora dela (livros, revistas, jornais,                     ilustrações,diapositivos,vídeos,discos,cartazes) e arcervos públicos (museus,galerias, centros de cultura, Bibliotecas, fonotecas, videotecas, cinemáticas), reconhecendo e compreendendo a variedade dos produtos artísticos e concepções estéticas presentes na historia das diferentes culturas e etnias.